“เวลาเรยี น หรอื มีใครพดู อะไรให้ฟงั ตอ้ ง
กองหนงั สอื กระปอ๋ ง หรือไม่ก็ของในครวั ฉนั ต้อง
“อยา่ เถยี งกนั เลย” ครไู พลนิ หา้ ม และอธบิ าย
บทที่ ๔ มานะ มานี ชนั้ ประถมศึกษาปที่ ๒
แหล่งข้อมูลทุติยภูมิประกอบด้วยฐานข้อมูล หนังสือ บทคัดย่อ บทความทุกภาษา เอกสารอ้างอิง และหนังสืออ้างอิงที่ได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่
ปลกู พรกิ และมะเขอื ดว้ ย มานะชอบดดู อกมะเขอื สมี ว่ ง
จะส่งข้อความอะไรถึงแฟนสาวหลังจากทะเลาะกัน
มานะ มานี ชน้ั ประถมศึกษาปที่ ๒ บทที่ ๔
มานะกับพ่อก�ำลังท�ำงานอยู่ในสวนหลังบ้าน
อยา่ งมีความสขุ พอผา่ นประตโู รงเรียน มานีก็พดู
มานะ มานี ชนั้ ประถมศึกษาปที่ ๒ บทที่ ๓
อ่านเนื้อหาที่เกี่ยวกับหัวข้อนั้นให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ เข้าห้องสมุด ค้นหนังสือ นิตยสาร บทความ บทสัมภาษณ์ และบทความสารคดีทางอินเตอร์เน็ตรวมทั้งข่าว บล็อก และฐานข้อมูล สล็อตเว็บตรง กล่าวคือค้นคว้าหาข้อมูลจากแหล่งต่างๆ ทุกอย่างทั้งในรูปแบบหนังสือ (ตามห้องสมุดต่างๆ) และแบบออนไลน์
ด้วยกระทรวงศึกษาธิการได้พิจารณาเห็นควรให้มีการจัดทำ�สื่อการเรียนวิชาภาษาไทย
เขียนตามโครงร่างที่วางไว้. เมื่อเราได้เขียนโครงร่างบทความเอาไว้แล้ว ให้ใช้โครงร่างนี้ช่วยเราให้เขียนบทความออกมาได้อย่างต่อเนื่องและเชื่อมโยงกัน โครงร่างจะช่วยให้เราจำจดว่ารายละเอียดต่างๆ เชื่อมโยงกันและกันอย่างไร รวมทั้งรู้ว่าคำพูดที่จะหยิบยกมานั้นสนับสนุนประเด็นไหน